评课不能削足适履

• 作者: 夏发祥
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 教研形式 教学水平 听课者 公开课 研讨课 优质课 授课
• 年，卷（期）: jywh_2010,（12）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

对公开课、研讨课、优质课进行评价、交流，是一种非常好的教研形式。通过听课、评课，听课者能够学习、吸纳授课者的优点和长处；授课者可以听到各种建议和意见，促进自身反思，进一步提高教学水平。