在活动中感悟数学——“可能性”教学案例

• 作者: 谢辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “可能性” 教学案例 数学 感悟 教学目标 事件 生活 学生
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学目标：1.通过活动,使学生初步体验事件发生的可能性。2.结合具体情境,进行初步的猜测和推理,能用＂一定＂＂可能＂＂不可能＂等词语描述生活中一些事件发生的可能性,感受数学与生活的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢辉	广西全州县教育局教研室	4	0	0.0	0.0