混合式学习的定义及应用

• 作者: 严芳
• 来源期刊: 吉林农业：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习 定义 应用
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

"混合式学习"是国际教育技术界对"网络化学习"深入思考之后提出的新概念,是传统教学和网络化教学的优势互补,逐渐成为教育技术学界探讨的新领域。文章首先考察了不同学者和机构对混合学习的定义,并进一步介绍了混合式学习在网络环境下的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严芳	华中师范大学汉口分校	2	1	1.0	1.0