注重课堂教学中的情感性评价

• 作者: 吴员华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 情感性评价 有机组成部分 新课程改革 课程理念 情感教学 多元性 过程性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着新课程改革的不断深入，课堂教学评价已成为教育关注的热点。新课程理念下的课堂教学评价除体现多元性、过程性、整体性，还应注重情感性。课堂教学情感性评价，既是情感教学的有机组成部分，又是教学评价的重要因素。课堂教学中如何有效地对学生进行情感性评价，结合实践我谈几点体会：

作者信息

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1	吴员华		2	0	0.0	0.0