内地藏生英语课堂质疑能力的培养研究

• 作者: 黄建国
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 内地西藏班 英语教学 质疑能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.166

摘要

目前内地西藏班的办学正值提高、调整的关键阶段,提高学生的课堂质疑能力成为加强素质教育创新意识培养的重要环节.本文在分析内地西藏班学生英语课堂质疑少原因的基础上,提出了培养西藏班学生质疑能力的对策,主要是增强自信,使学生敢问;创设情境,使学生善问;授以方法,使学生会问;调整心态,鼓励学生发问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建国		35	25	2.0	4.0