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任务型教学模式在Reading教学中的实跋
任务型教学模式在Reading教学中的实跋
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摘要：
任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量的研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式.该模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式.最近,我上了一节新授课,课题是牛津7Aunit6Reading第一课时.教学对象是上峰中学初一(2)班40名学生.为了体现新课程理念,我对新教材进行了适当的调整加工,取得了教好的教学效果.以下是教学步骤和设计意图.
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文献信息
| 篇名 | 任务型教学模式在Reading教学中的实跋 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（初中版）上 | 学科 | |
| 关键词 | 任务型教学模式 Reading | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学模式
Reading
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2023
CN：
23-1113/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2296
总下载数（次）
2
总被引数（次）
977
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