创设有效情境优化课堂教学

• 作者: 贾军芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 情境 吸引力 数学味 发展性 真实性
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 75
• 分类号: G63
• 字数: 1558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.061

摘要

生动活泼、新颖有趣且富有思考价值、具有挑战性的情境创设,能有效激发学生的学习兴趣.那么如何创设有效的情境来优化课堂教学呢?一要有"吸引力",从"外在化"到"内在化".让学生带着问题去研究,在研究解决问题的过程中自主探索,学会方法.二要有"数学味",从"生活化"到"数学化".让学生从生活中提炼出数学问题,然后运用数学知识来解决生活问题和现象,感受到数学在生活中的价值.