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英语专业高年级精读课教学初探
高年级精读
阅读理解
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文献信息
篇名 高年级略读教学的基本模式
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G62
字数 1455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳辉 5 0 0.0 0.0
2 邹维刚 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
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