浅谈小学语文课堂如何实现有效教学

• 作者: 张惠梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 语文课堂 学生体验 小学 苏霍姆林斯基 教学过程 学习兴趣 教学需要
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，是唤醒学生对知识的兴趣的重要条件。”学生的学习兴趣是在教师不断引导、启发、练习、创造的过程中形成和发展的。在教学过程中，教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，引导不同层次的学生通过听、说、想等多种途径积极参与到教学过程当中来，这是一种非常有效的教学方法。

作者信息

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1	张惠梅		2	0	0.0	0.0