努力追求小学数学教学的有效性

• 作者: 郁敏华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 有效性 面向全体学生 数学教育理念 义务教育阶段 终结性评价 小数教学 教学观念
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

义务教育阶段的数学教育不是培养少数数学精英,而要面向全体学生。从这个角度上说,追求小数教学的有效性应该是使每一个学生都能得到一般的发展。多维度地解读这种追求,教师就应该彻底转变传统的教学观念,更新数学教育理念;抛弃死记硬背的陈旧方法，改变学生的学习方式；纠正一次性、终结性评价，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁敏华		8	5	1.0	2.0