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护理学基础课程实施多模块综合考核的研究
护理学基础课程实施多模块综合考核的研究
作者:
李运梅
赵嘉
陈运香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理学基础
多模块综合考核
考核方法
考核改革
摘要:
目的 探讨<护理学基础>实施多模块综合考核的效果.方法 将2006级本科护生152人随机分为对照班与实验班各76人,两班均于第5、6学期开设<护理学基础>课程.授课结束对照班采用传统方式考核.实验班实施理论、技能、综合能力3个模块的综合考核.结果 实验班护生考核总成绩显著高于对照班(P<0.01).实验班护生对多模块综合考核的评价显著高于对照班对传统考核方法的评价(P<0.05,P<0.01).结论 多模块综合考核模式,打破以往单一的考核形式,从多方面培养护生,激发护生学习兴趣,可提高护生的综合能力、心理适应能力及团队合作精神,并能客观反映护生的能力水平.
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篇名
护理学基础课程实施多模块综合考核的研究
来源期刊
护理学杂志
学科
医学
关键词
护理学基础
多模块综合考核
考核方法
考核改革
年,卷(期)
2010,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-72
页数
分类号
R47|G424.1
字数
3218字
语种
中文
DOI
10.3870/hlxzz.2010.16.070
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李运梅
桂林医学院附属医院内分泌科
39
184
8.0
13.0
5
赵嘉
桂林医学院附属医院内分泌科
48
225
10.0
14.0
9
陈运香
桂林医学院附属医院内分泌科
56
210
9.0
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2020(10)
引证文献(1)
二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
护理学基础
多模块综合考核
考核方法
考核改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
主办单位:
华中科技大学同济医学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-4152
CN:
42-1154/R
开本:
大16开
出版地:
武汉市解放大道1095号
邮发代号:
38-342
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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