基于元认知策略的大学英语教学

• 作者: 王红成 赵惠
• 来源期刊: 金山
• 学科: 文学
• 关键词: 学习策略 元认知策略 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 74
• 分类号: H3
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.12.061

摘要

元认知是学习者对自己学习过程进行自我调节,并为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力.大学生在英语学习过程中可以借助元认知策略来计划、监控、评估自己的学习过程,从而有效提高自己的外语水平.因此在大学英语教学过程中可以培养学生的元认知策略意识,帮助学生来优化自己的学习行为,从而增强大学英语教学效果.本文将元认知策略和大学英语教学结合起来,探讨了元认知策略在大学英语教学中的重要性及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红成	南京信息工程大学语言文化学院	25	119	4.0	10.0
2	赵惠	南京信息工程大学语言文化学院	19	27	2.0	4.0