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摘要:
新课标指出:数学是人们学习、生活必不可少的工具,每一个学生都应该学习有价值的数学。并指明了:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。情境教学是现代教学的需要,是教学改革的需要。对于小学教学来说,创建有效情境可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,
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文献信息
篇名 小学数学如何运用情境教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学数学 情境教学 学习兴趣 生活情境 学习积极性 数学教学 现代教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G623.5
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1 赵建 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情境教学
学习兴趣
生活情境
学习积极性
数学教学
现代教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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