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摘要:
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发.教学要有"吸引力""数学味""发展性""真实性".
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文献信息
篇名 浅谈创设数学教学情境
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 创设 数学 教学情境
年,卷(期) 2010,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172
页数 分类号 G63
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.148
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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