谈如何培养小学生感情朗读的能力

• 作者: 刘巧亮
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 感情朗读 小学生 《新课程标准》 能力 培养 朗读课文 语文教学 教学美感
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《新课程标准》对朗读的要求是：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读是语文教学中的一项基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘巧亮		5	0	0.0	0.0