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微博
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深度学习
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合式混合学习社区——欧洲Comble项目
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 域外采风
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.13.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴清泉 华南师范大学教育信息技术学院 3 16 2.0 3.0
2 余秀兰 华南师范大学教育信息技术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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