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摘要:
现在中职学校部分计算机专业仍然开设有C语言课程,但由于C语言内容抽象、枯燥,中职学生基础薄弱,使得C语言的教学有一定难度.如何使中职学生也能学好C语言这门课,本文就作者这两年的探索,阐述了采用"抛锚式教学法"组织C语言的课堂教学,能够大大提高教学效果.
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文献信息
篇名 应用抛锚式教学法改进中职C语言教学
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 C语言 抛锚式教学法 传统讲法
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183,157
页数 分类号 G71
字数 4698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.11.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小荣 河南省平顶山财经学校计算机部 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
抛锚式教学法
传统讲法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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