例谈小学英语课堂的激趣与增效

• 作者: 周琦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小学生 增效 激趣 综合语言技能 实践经验 英语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在英语教学中，教师如何尽最大的努力，采用各种易行有效的教学方法最大范围地调动学生学习的积极性，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，大胆地使用英语，发展听、说、读、写的综合语言技能，是衡量教学效果的标准之一。图文并茂的小学生津英语教材，处处都体现了直观、生动、形象等特点。多年来的实践经验表明，巧妙地综合运用歌谣、录像、幻灯、

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1	周琦		2	0	0.0	0.0