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摘要:
过去常听到这么一句话,"火车跑得快,全靠车头带",音乐教师就好比火车头,学生的音乐素质高不高,就看你课堂第一站的起点在哪儿,是从一片喧闹拥挤中出发,还是从秩序井然、轻松愉快的站台出发,你的选择在不久的将来会有截然不同的结果。音乐课本身是轻松愉快的,而刚开学时,大多数学生还沉浸在假期自由的状态里,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生赢在音乐课堂的起跑线
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐课堂 学生 起跑线 音乐教师 音乐素质 火车头 愉快 课本
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G623.71
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作者信息
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1 陈晓薇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
学生
起跑线
音乐教师
音乐素质
火车头
愉快
课本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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