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摘要:
【正】通过幼儿的游戏活动,研究幼儿的主动探索精神。幼儿在游戏中会获得更多的发挥主动性的机会,在游戏中幼儿能自由地选择游戏伙伴、游戏内容和玩法,这种宽松的气氛无疑会成为培养幼儿主动性的沃土。科学游戏更容易引发幼儿主动探索的精神,科学游戏中无穷无尽的奥妙能够激发幼儿主动探索的热情,引发幼儿较广阔的探索思路,适当的困难和对探索结果的分享,可以培养幼儿主动寻求合作的愿望。
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在游戏中培养幼儿的生活自理能力
游戏
幼儿
生活自理能力
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角色游戏
促进
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幼儿教育
游戏教学
解决问题的能力
培养方法
让幼儿良好的习惯在游戏中得到培养
游戏
教师
教育
幼儿
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在游戏中培养幼儿的主动探索精神
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 游戏活动 操作材料 探索兴趣 幼教工作者 废旧材料 探索活动 教育思路 引导策略 教育策略 人格魅力
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G613.7
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1 张雪峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
操作材料
探索兴趣
幼教工作者
废旧材料
探索活动
教育思路
引导策略
教育策略
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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