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摘要:
受传统教育的影响,我们上课时,往往希望所有的学生都能按自己预先设计的轨道走,但在课堂上却常常发生教师预设之外的"出轨"现象.本文从笔者亲身经历的几个案例出发,就中职教师应如何对待课堂中的突发状况谈几点自己的看法.
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文献信息
篇名 由数学课堂中的意外"出轨"引发的思考
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 中职 数学课堂 突发事件
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 分类号 G63
字数 2289字 语种 中文
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