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打造自主学习和知识建构的课堂
自主学习
合作学习
自主建构
以问题情境引导学生自主学习数学
数学素养
教学理念
小学生
情境运用与建构初中思想品德知识体系的探究
情境
思想品德课堂
知识体系
浅谈如何建构初中数学自主学习模式
初中数学
自主学习
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习情境二运用数学交互工具自主建构知识
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 16-18
页数 分类号 G63
字数 3152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 38 286 11.0 15.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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27293
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