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工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
激发学生兴趣培养探究能力 ——小学数学课堂教学探索
激发兴趣
探究能力
小学数学课堂
教学
小学数学课堂教学有效提问策略探究
小学数学
课堂教学
有效提问
策略探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究能力培养在职中数学课堂教学中的有效实践
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 319-320
页数 分类号 G71
字数 3740字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳兰 5 6 1.0 2.0
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