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摘要:
运用高职教材质量评估调查表,对<外科护理学>教材进行质量评估,指出该教材存在的优势和不足,为今后教材质量评估提供参考,为进一步提高教材编写质量提供依据.
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文献信息
篇名 高职教材《外科护理学》质量评估
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职教材 《外科护理学》 教材质量评估
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G423.3
字数 1242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.01.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽雁 辽宁中医药大学职业技术学院 19 70 6.0 7.0
2 高国丽 辽宁中医药大学职业技术学院 12 76 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1999(3)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教材
《外科护理学》
教材质量评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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