在供应室采用创新性带教方法的效果评价

• 作者: 张汝桂
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 供应室 创新 带教方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.02.068

摘要

目的 探讨在供应室融入创新性带教方法的效果.方法 将2008年188名护士生分为对照组(92例)和实验组(96例).对照组采用传统的教学方法,实验组采用创新的带教方式,从教学手段、教学方式、实践教学等方面进行创新.结果 两组护生学习兴趣,工作积极性,学会获取新知识的方法,理论水平及操作技能等方面比较,差别有统计学意义(P<0.05).结论 在供应室采用创新带教方法,培养了护生的学习兴趣性,工作积极性,创新能力造就全面发展的护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汝桂	广东湛江中心人民医院供应室	1	2	1.0	1.0