五年制高职数学课堂有效教学的探讨

• 作者: 张文健
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 数学课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 216
• 分类号: G71
• 字数: 3515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.28.176

摘要

本文从五年制高职的数学课堂教学入手,分析教学教学的现状和存在的问题,介绍有效教学的思想和理念以及分析了有效教学的意义,探讨在五年制高职的教学教学工作中实现课堂教学有效性的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文健		7	4	2.0	2.0