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摘要:
本研究采用调查问卷法,对共计三百多名学生英语学习策略运用情况进行调查.研究结果发现,文科高职学生英语学习策略使用情况一般,其中情感策略使用频率较高.此外,本研究还对如何改善英语学习策略的使用、提高英语水平提出了合理化建议.
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高职生
学习动机
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文献信息
篇名 北京文科高职学生英语学习策略调查研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高职 学习策略 研究
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 分类号 G642
字数 2447字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵欣 23 50 4.0 6.0
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