作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在护理实训课中,灵活应用示教-练习-回示法、角色扮演、情景模拟、仿真练习、竞争比赛等教学形式,激发学生学习的潜力和兴趣,调动学生的积极性和主动性,使护理实训课成为学生主观的需要.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高基础护理实训课教学方法探讨
来源期刊 中国中医药咨讯 学科 教育
关键词 基础护理 实训课 教学方法
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 G64
字数 129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆玲 8 17 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础护理
实训课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药咨讯
旬刊
1002-0187
11-5560/R
北京市海淀区复兴路3号
chi
出版文献量(篇)
16941
总下载数(次)
10
总被引数(次)
21539
论文1v1指导