浅谈小学数学中如何创设教学情境

• 作者: 王英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 小学数学 教师环境 情感体验 教学目的 情感氛围 教学内容 教学需要
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学情境是指教学中引起学生的情感体验进行教学的具体场所（教师环境）、景象（课文文境）、境况（学生心境）。教学情境是“情”与“境”的融合，是为达到既定的教学目的，从教学需要出发制造或设定与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		2	1	1.0	1.0