小议学生个性化、创造性阅读

• 作者: 王萌萌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课内外阅读 读书指导策略 创造性
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 154-155
• 分类号: G63
• 字数: 3353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.116

摘要

本文主要论述如何通过课外阅读培养学生的读书乐趣和课堂阅读教学学生个性化阅读的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌萌		1	0	0.0	0.0