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摘要:
初中阶段是加强创造思维的有利时机,在初中美术设计课中进行创造性思维的训练十分必要.本文从联系生活,产生丰富联想;欣赏作品,产生发散思维;合作学习,抓住设计灵感这三方面阐述了如何在美术设计课中进行创造性思维的培养.
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文献信息
篇名 初中美术设计教学中创造性思维的培养
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 设计课 创造性思维 生活 欣赏 合作
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 328
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.285
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜月琴 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计课
创造性思维
生活
欣赏
合作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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