语文教学应如何建构师生主体间性之管见

• 作者: 高昕
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语文教学 师生主体间性 主体地位
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: N031

摘要

师生主体间性是师生平等交往、主动对话、相互理解的主体间关系及在其中形成、表现、发挥的主体性。建构师生主体间性是当代教育的重要目标和实践策略。语文课在培养学生自主性、能动性、创造性等方面具有自身优势，教师应在教学实践中创设氛围、加强指导、倡导研究性学习，真正体现学生的主体地位。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高昕		7	2	1.0	1.0