幼小语言环境衔接的对策研究

• 作者: 夏冰 王满珍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小 语言教育 环境 对策
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G610
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

学前语文教育和小学语文教学的衔接,因受到新时期各种客观和主观因素的影响,出现了无序性、单向性、盲目性、突击性的特征.在新课程大背景下,基础语言教育如何更合理、有效、健康地发展,本文以语言教学幼小衔接为切入点提出了应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冰		2	2	1.0	1.0
2	王满珍		2	2	1.0	1.0