“形成性考核评价”在本科教学中的实践

• 作者: 白培康 胡胜亮
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 工学
• 关键词: 形成性评价 本科教学 心理过程
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

形成性考核评价有利于提高学生的分析问题和解决问题的能力,对培养高素质创新型人才具有重要意义。本文的重要特色是以实例的方式阐述了形成性考核评价＂怎么评＂的问题,注重剖析学生心理过程,利用统计、归纳和对比的方式研究了学生在形成性考核过程中反映的综合能力情况并对其进行了验证。在形成性考核评价实践方面,为其他教育者提供了重要的参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白培康	中北大学材料科学与工程学院	152	863	15.0	23.0
2	胡胜亮	中北大学材料科学与工程学院	26	218	10.0	13.0