浅谈智障学生自我意识的培养

• 作者: 罗湘豫
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 智力障碍 自我认识 自我态度 自我调节
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G76
• 字数: 2977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.098

摘要

智力障碍儿童是心理疾病的高发群体.应开展智障儿童的心理健康教育,促进其心理素质的提高,以提升其生存质量.本文将从指导学生形成正确的自我认识、拥有积极的自我态度、掌握简单的自我调适方法三个方面谈智障学生自我意识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗湘豫		1	3	1.0	1.0