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摘要:
在新课程改革的背景下,英语学习兴趣的培养仍然是一个值得继续研究的课题,虽然英语学习的趣味性存在于英语知识之中,但它并不是英语教材的自然显现,而是需要英语教师从心理学、教育学和语言学等角度分析学生在英语学习过程中兴趣的变化特点,并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出发,对学生英语学习兴趣的培养和维护进行了有益的探讨.
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文献信息
篇名 新课标下英语学习兴趣的培养
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科 教育
关键词 新课程标准 英语学习 激发兴趣 师生关系
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
英语学习
激发兴趣
师生关系
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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