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读写算(教育教学研究)2010年第16期出版文献
出版文献量（篇）
111003
总下载数（次）
89
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16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
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期刊荣誉：
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN：
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出版周期：
半周刊
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 随着社会经济发展,很多学生尤其工读学校学生对政治课学习毫无兴趣,如何培养学习兴趣、调动积极性、活跃课堂气氛是我多年思索的问题.
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 著名素质教育专家魏书生认为:"育人的最终目的是使人朝着人心灵深处真、善、美的愿望,向着社会所需要的方向发展,所以它的目的是实现两个发展:第一,人的发展,第二,人的发展要符合社会发展的需要,...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 文章重点分析了现阶段农村中学心理健康教育中存在的诸多问题,并对产生的原因进行了详细的探讨,进而提出了相应对策,以期待能够助干农村中学心理健康教育的全面、顺利开展.
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 对于小学生来说,班主任就是他们在学校的另一位母亲.小学班主任对学生的一生都会产生巨大的影响.因而,班主任更应该积极探索建立和谐师生关系的方法,本文将着重探讨班主任在工作中对学生的尊重问题.
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5. 重视情感因素提高教学质量刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 教育学家冷冉说过:"和谐的相关会使任知能力、欣赏能力和感情陶冶同时活跃起来."教师在教学过程中应该把着眼点放在如何任知与情绪的相关上,重视情感因素的作用,正确利用情感因素,以促进英语教学.
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6. "差生"差在哪?刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 不论是一个学校或是一个班级,学生的学习成绩总是有差别的,一般来说,第一只有一个,虽然可以并列,但不可能全体同学成绩一样.这样就产生了所谓"差生",这里是指成绩差的学生,由于我国现行高考制度...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 一、概念界定 校本课程(School-based Curriculum)是一个外来语,最先出现于英美等国,已有20多年的历史了.校本课程是通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社...
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8. 英语后进生转化三步走刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 当今,英语作为一门国际语言,越来越受到重视,在我国学英语的人越来越多,年龄越来越小,时间越来越长,一个人从小学到大学,花在英语学习上的时间和精力是其它学科无法比拟的,可英语的教学效果却并不...
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9. 小学毕业班级管理之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 一个班级就是一个小集体,管理好一个集体需要按照这个集体的规律去做.毕业班管理的规律是什么呢?首先学生面临着升学状态,想在升学考试中取得一个好成绩.所以,打造一个具有优良班风的班集体是他们的...
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10. 如何树立班主任威信刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是沟通学校、学生、家长的纽带和桥梁.
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11. 班主任要有"三心""二意"刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 班主任是班级的管理者和组织者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁.多年的班主任工作让我觉得班主任是个复合型角色,作为班主任,除应具备一般教师所应有的勤...
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12. 中学物理课堂教学的点滴反思刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 全日制义务教育<物理课程标准(实验稿)>明确指出:"在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： <简单的线性规划问题>是高中数学教材必修5第三章<不等式>的内容.求线性目标函数的最值问题是本节的重点,也是本节的难点.课本给出了三个典型例题来介绍实际的线性规划问题.其中例5和例6代表了...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 布局合理、结构完美的课堂教学,不仅有扣人心弦的序曲,引人入胜的主旋律,还要有回味无穷的尾声,以达到前后浑然一体的美妙境界.心理学研究成果表明,学生对一节课的开头和结尾的印象最为深刻.但在其中...
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15. 解法不完善的一道试题刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 在由陕西出版集团与陕西人民教育出版社出版、薛金星任主编的((中学教材全解>(高中数学(选修2-2)(配套北京师范大学出版社实验教科书)第九页中例6的解法还有另外一种可能.
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16. 妙变"勾股图"刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 勾股定理,在几何中占有重要地位,也是初中数学中的一个重要定理,与之联系密切的是勾股图.勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成的图形.
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17. 初中数学教学中学生非智力因素培养刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 联系本人的教学实践,针对数学学科的特点,总结了如何在数学教学中对学生非智力因素的培养.
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 学生学习数学时"上课听得懂,课后或考试不会思考、不会做题"这种现象在普通中学中尤为普遍,是很多学生的通病.其实很多学生只是貌似听懂或只是听懂了具体的某个问题或部分,对所学知识理解不够透彻,...
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19. 新课程标准下数学活动课的思考刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 数学活动课,要求数学教学在活动中进行,活动是形式,是实现目标的手段,它使学生通过数学活动来学习数学,活动贯穿始终.而学生在活动中从"玩"数学到"做"数学,最后"用"数学.他们的兴趣、爱好和...
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20. 数学课堂的合作探究中应注意的事项刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 本文根据合作探究性学习的理论观点,结合初中数学教学实践,培养学生合作探究、提取信息、解决问题、成果交流的学习能力,但在实践的过程中发现在合作探究性学习中以下事项值得大家注意.
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21. 浅谈数学课中的图形入门教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 课程改革后的数学教材中,安排了四个学习领域,其中空间与图形和实践与综合应用两个领域中,强调学生的数学活动,发展学生的符号感、空间观念和应用意识与推理能力.如何根据新教材特点,抓好几何入门教...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 农村学校大多偏远,学校基本上都是一些农民的孩子,这些学生中90%小就不在父母身边,由爷爷奶奶或其他亲戚代管甚至无人照管,由于年龄差距,管理十分差,从小就被长辈宠陨着,家庭教育严重滞后,这些...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 又一年的高考过去了,当2010年江西高考文综试题拿在手中,又看着今年考生超低的文综成绩时,不禁感叹"年年高考年年难年年考",我想这不仅仅是我这个历史老师的单独的叹息吧.辛苦讲了一年,背了一...
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24. 激活你的积累展现你的文采刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： "巧妇难为无米之炊"、"读书破万卷,下笔如有神",古人这些总结,从正反两方面说明了"积累"在写作中的重要性."平时靠积累,考场凭发挥",这是考场学子的共同体会. 写作的活水源头在哪里?它...
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25. 如何提高语文教学有效性刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题.我在提高语文课堂教学效率的实践中体会到要从以下几方面多思考、多探索、多研究.
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26. 走出困惑,巧辟蹊径识汉字刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 本文试图从目前小学低年级语文识字教学的现状中探寻原因,并结合低年级学生认知水平和汉字构字规律及特点,提出实现识字教学省时高效的几点策略.
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27. 让学生享受阅读多样化的快乐刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： <语文课程标准>指出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
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28. 阅读教学的情感训练例说刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映.儿童的情感就像一潭池水,只要一颗小小的石子,就会泛起粼粼波纹.小学语文教材,内容十分广泛,是一部小型的"百科全书"."文章不是无情物".正如叶...
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29. 现代教育技术给语文教学带来的变革刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 当今,我们正处在信息时代,人际之间的交往越来越频繁.而语文是人们交流思想、传递信息的工具.现代信息技术在语文教学中的应用,使语文教学的路子越来越宽.它的本质就是通过信息的传递与知识的共享,...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年16期页码:摘要： 目前,中职学生厌学及中职教师教学模式单一造成中职教学课堂效果很不理想.造成这种现状的原因是什么,针对化学这门课,我们又该如何优化课堂教学,本文将加以探讨.
读写算(教育教学研究)基本信息
| 刊名 | 读写算(教育教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半周刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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读写算(教育教学研究)评价信息
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