布局合理、结构完美的课堂教学——数学课的美妙境界

• 作者: 何耀峰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 引趣开头 主动探究 主体参与 巧设结尾
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

布局合理、结构完美的课堂教学,不仅有扣人心弦的序曲,引人入胜的主旋律,还要有回味无穷的尾声,以达到前后浑然一体的美妙境界.心理学研究成果表明,学生对一节课的开头和结尾的印象最为深刻.但在其中间,学生主动探究,主体参与又是一节课的主旋律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何耀峰		1	0	0.0	0.0