案例教学法在微生物教学中激发学生实践创新能力的研究

• 作者: 冯炘 解玉红
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 环境专业 微生物教学 案例教学法
• 年，卷（期）: 2010,（48）
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G63
• 字数: 4862字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了案例教学法在环境专业微生物学的教学中的应用,详细描述了案例教学法在激发学生实践创新能力方面的作用.教师通过选择合理的案例,提出合适的问题,以及组织学生对问题进行讨论,可以激发学生的学习兴趣,也可以调动教师的思维,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解玉红	天津理工大学环境科学与安全工程学院	41	228	9.0	14.0
2	冯炘	天津理工大学环境科学与安全工程学院	60	403	11.0	17.0