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摘要:
新课程改革正如火如荼地在全国展开,课程结构的改革、课程标准的改革、教学过程、教材开发与管理、课程评价改革等,其实,无论是改什么,还是怎么改,最终都归结到一点:我们到底要达到什么样的教育目的.
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文献信息
篇名 实践与反思:现行教育下的教育反思
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教育的目的 教育的对象 教育的效果 教学观念 新型教学模式
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 分类号 G63
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.35.136
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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