语文教学要注意问题的情境性

• 作者: 马红梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 正反相顾 屈指渗透 虚实结合
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 123-123
• 分类号: G623.2
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学要把握好问题的情境性,对问题设计前要不断发现问题,用心把握问题;设计的问题应具有正反相顾、曲直渗透、虚实结合的变式特性.只有这样语文教学才能产生事半功倍的效果.

作者信息

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1	马红梅		1	0	0.0	0.0