低年级写字教学的思考

• 作者: 葛明勇
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 兴趣 情感 途径 方法
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 274
• 分类号: G62
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

写字教育也是素质教育,低年级写字教学既是启蒙,也是关键.我们的写字教学应不拘泥于笔画的分析,尽可能地挖掘教材的潜在作用,植根课堂,课内外结合,千方百计地使学生爱上写字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛明勇	高邮市甘垛镇中心小学	1	1	1.0	1.0