学生反文化现象的教育学思考

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 学生文化 反文化 主流文化
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 121
• 分类号: G420
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.095

摘要

学生反文化现象是指存在于学生文化中与学校主流文化相对立的一种文化,它所倡导的价值标准与行为规范是与学校倡导的主导价值(包括形式上的与实质上的主导价值)相悖的.学生反文化现象的流行,既影响着教育目标的实现,也阻碍着学校教育功能的正常发挥,更不利于学生的和谐发展.从教育学的角度,研究学生文化中的反文化现象对于构建健康、积极、和谐的学校文化有着很强的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	吉林大学珠海学院	94	575	13.0	20.0