活用"倒序相加法"巧解题

• 作者: 刘景杰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人教B版<普通高中课程标准试验教科书>的编写力争体现知识的发生发展过程,即不但要知其果,更要索其因,找到知识的源头,这样我们就可以把知识进行总结、归类.例如:等差数列前n项和公式的推导,用的是"倒序相加"法,掌握其实质,就可以利用这种方法巧解题.下面通过例题将此法的应用做一下归类与说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景杰		2	0	0.0	0.0