教学的起点设在哪里——由一道习题的解法想到的

• 作者: 杨昌海
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

题目:有一质点在连续12 s内做匀加速直线运动,在第一个4s内的位移为24 m,在最后4s内的位移为56 m,求质点运动的加速度. 这是在学习了"匀变速直线运动规律的应用"之后为高一学生准备的一道课堂题目,笔者备课时采用了如下两种解法:方法一:利用匀变速直线运动的平均速度与中间时刻瞬时速度相等的结论Vt/2 = V,分别求出第一个4s与最后4s的平均速度,即第2s末与第10s末的瞬时速度,再求出加速度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昌海		1	0	0.0	0.0