临床护理教学方法的探讨

• 作者: 周凤玲
• 来源期刊: 中国社区医师（医学专业）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 教学方法 探讨
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 管理实践
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2010.07.219

摘要

临床护理教学中采用多内容、多形式的教学方法,使教师有方向,学习有目的,学生在整个临床实习中清楚地得到自己要学习的内容和掌握的知识及技能,变被动学习为主动学习,然而一个好的临床教学模式,需要不断进行探索与实践,不断提高教学质量,继续探索临床教学方法的改革,以适应高等护理教育发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤玲		2	10	2.0	2.0