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中小学校长信息化领导力的内涵与启示
中小学校长信息化领导力的内涵与启示
作者:
刘镇
陶佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化领导力
中小学校长
内涵
跨越式发展
信息化进程
基础教育
教学
摘要:
基础教育的信息化,为实现学校跨越式发展提供了良好的机遇,同时其发展过程中遇到的诸多问题也是不可回避的。校长作为学校的把手,全面负责学校的教学、管理、行政等工作。因此,学校的发展离不开校长的正确领导。但一个学校的发展仅凭校长人足不现实的,也是不可能的。校长要引领学校的信息化进程应具备哪些能力,才能认识现状、解决困难、促进发展,信恩化领导力是一个重要因素。
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发展机制
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教育信息化
校长信息化领导力
教育
中小学校长培训理念探讨
中小学校长培训
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文献信息
篇名
中小学校长信息化领导力的内涵与启示
来源期刊
中小学电教:教师版
学科
教育
关键词
信息化领导力
中小学校长
内涵
跨越式发展
信息化进程
基础教育
教学
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G637.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘镇
安徽师范大学教育科学学院
4
6
2.0
2.0
2
陶佳
安徽师范大学教育科学学院
26
53
4.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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信息化领导力
中小学校长
内涵
跨越式发展
信息化进程
基础教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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