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化浅为深 变直为曲-中考阅读新亮点摭谈
化浅为深 变直为曲-中考阅读新亮点摭谈
作者:
陈同友
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子阅读
信息
引导学生
阅读教学
中考
阅读材料
网络传媒
碎片化
阅读题
阅读方法
摘要:
2011年的中考阅读题,无论阅读材料还是阅读方法上,出现了一些新的突破,呈现出一些新的亮点.而这些突破和亮点,对阅读教学具有一定的启示与指导意义.一、阅读材料上,迎合信息碎片化时代的特点,化浅阅读为深阅读,探究阅读的新途径与新方法我们已经进入了一个被称之为信息碎片化的时代.它是指人们通过网络传媒了解和阅读非常多的信息,但却没有深刻的理解和记忆,让自己了解的东西成为过眼云烟,快餐式、跳跃性、碎片化为特征的浅阅读取代了深阅读.
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信息
引导学生
阅读教学
中考
阅读材料
网络传媒
碎片化
阅读题
阅读方法
年,卷(期)
2011,(35)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈同友
15
1
1.0
1.0
传播情况
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共引文献
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二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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阅读教学
中考
阅读材料
网络传媒
碎片化
阅读题
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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