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应用型人才培养模式下的大学英语课堂教学模式研究
应用型人才培养模式下的大学英语课堂教学模式研究
作者:
张兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用型人才培养
大学英语
课堂教学模式
摘要:
面对经济全球化、社会信息化和大学生就业形势日益严峻的多重冲击,高等学校人才培养模式面临严峻挑战。外语人才培养也必须适应这一新的战略形势。然而传统的大学英语教学方法和手段培养出来的学生,缺乏创新意识、自主意识和实践能力,很难适应社会的需要,所以大学英语教学模式改革势在必行。本文初步研究了新时期应用型人才培养模式下的大学英语课堂教学模式。
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应用型人才
大学英语
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
应用型人才培养模式下的大学英语课堂教学模式研究
来源期刊
吉林华桥外国语学院学报
学科
文学
关键词
应用型人才培养
大学英语
课堂教学模式
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张兰
吉林华桥外国语学院公共外语部
7
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传播情况
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引文网络
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节点文献
应用型人才培养
大学英语
课堂教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
主办单位:
吉林华桥外国语学院学报编辑部
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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