巧搭“知识拼图”——浅谈英语课堂教学中的知识构建

• 作者: 汪淳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识构建 英语课堂教学 拼图 书本知识 英语教师 内在逻辑 生活世界 学生生活
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

知识构建是把书本知识按内在逻辑组成由简单到复杂的结构链,把结构化的知识重新激活,呈现生命态。教师是信息之＂重组者＂,实现书本知识与人类生活世界的沟通．让教材活起来，贴近学生生活，贴近社会实际，让知识恢复鲜活状态是英语教师的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪淳		1	0	0.0	0.0